Year 10 – Essay homework for Friday 27/4/2018

Στην εποχή μας παρατηρείται αύξηση της εγκληματικότητας. Μεγάλο ποσοστό συμμετοχής σ΄αυτήν έχουν οι νέοι.

  • Ποιοι λόγοι εξωθούν (σπρώχνουν) τους νέους σε εγκληματικές πράξεις;
  • Πώς μπορεί να λυθεί το πρόβλημα αυτό;

Όριο λέξεων 250-350 λέξεις

Advertisements
Posted in 10th Grade | Leave a comment

Year 13 – Greek History IAL

Ένα ακόμη “past paper” γιατί ΠΡΕΠΕΙ να αρχίσετε να γράφετε εκθέσεις. 

Practicing Test 10

Ερώτηση 1

Μετάφρασε το ακόλουθο κείμενο στα ελληνικά.

So why is studying so difficult at times? Why do we keep putting it aside, to do unimportant things?

It’s always hard to make sense of what you are reading when you are dealing with new ideas or when an exam is coming up and you are not very good with deadlines. But, don’t despair when homework seems to be such a struggle! You may be learning a lot without realizing it. Do a bit at a time and take a short break. Don’t feel guilty every time you are confused by what you are reading or when you don’t understand something. It’s not just you. Everyone, at some stage, finds learning to be a challenge.

(TOTAL FOR QUESTION 1= 20 MARKS)

Eρώτηση 2

Σε ένα άρθρο εφημερίδας διαβάζεις την ακόλουθη παράγραφο:

 «Στην Ελλάδα, από το 1985, στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, φοιτούν μαζί αγόρια και κορίτσια. Βέβαια, υπάρχουν και έρευνες που υποστηρίζουν ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μαθαίνουν καλύτερα, όταν εκπαιδεύονται χωριστά».

Γράψε στη σχολική εφημερίδα ένα άρθρο, 240–280 λέξεων, στα Ελληνικά, για το

θέμα της συνύπαρξης αγοριών και κοριτσιών στα σχολεία. Πρέπει να συμπεριλάβεις:

  • Ποια νομίζεις ότι είναι τα πλεονεκτήματα στην εκπαίδευση αγοριών και κοριτσιών στο ίδιο σχολείο; Ποια τα μειονεκτήματα;
  • Υπάρχουν, κατά τη γνώμη σου, μαθήματα στα οποία τα κορίτσια ή τα αγόρια είναι

καλύτερα;

  • Νομίζεις ότι υπάρχει διαφορά στον τρόπο που συμπεριφέρονται οι δάσκαλοι στα

αγόρια από ό,τι στα κορίτσια;

(TOTAL FOR QUESTION 2 = 30 MARKS)

SECTION C: Research-based essay

Βρες το θέμα που μελέτησες από αυτά που ακολουθούν. Διάλεξε μια ερώτηση (a) ή (b) και γράψε μια έκθεση 300–400 λέξεων.

Ερώτηση 3. Ελληνική Ιστορία, 1960–1974

EITHER

(a) Περίγραψε και σχολίασε την καλλιτεχνική άνθηση, όσον αφορά τη μουσική και τον κινηματογράφο, κατά τη διάρκεια της περιόδου 1960-1970. Αναφέρσου σε συγκεκριμένα παραδείγματα.

OR

(b) Ποιο είναι το σημαντικότερο πολιτικό γεγονός της περιόδου και γιατί;

(TOTAL FOR QUESTION 3 = 30 MARKS)

Posted in 12th grade Greek History | Leave a comment

Year 8 – Essay homework for Monday 23/4/2018

Chapter 15 – We travel

Θα πάτε μία σχολική εκδρομή και η δασκάλα σας ζητά να γράψετε ένα γράμμα που θα μπει στην εφημερίδα του σχολείου και θα λέει:

  • πότε και πού θα πάτε εκδρομή
  • τι θα κάνετε
  • τι θα δείτε
  • πότε θα γυρίσετε

Word limit: 80-100 for intermediate 2 and 120-180 for intermediate 1

Posted in 8th Grade | Leave a comment

Year 9 – test for Tuesday 24/4/2018

Test’s format:

Άσκηση 1 – γράψτε την συνώνυμη λέξη στο κενό της κάθε πρότασης, επιλέγοντας το κατάλληλο συνώνυμο από τον πίνακα που ακολουθεί.

Παράδειγμα: Κάποιοι άνθρωποι συχνά υποκρίνονται   (προσποιούνται) ότι συμφωνούν μαζί του, ενώ έχουν αντίθετη γνώμη.

Άσκηση 2 – μεταφράστε τις ακόλουθες λέξεις στα αγγλικά και γράψτε μία πρόταση που να δείχνει την σημασία της.

Παράδειγμα: η κορυφή = pick, top

Η κορυφή του βουνού ήταν τόσο ψηλή που χανόταν μέσα στα σύννεφα.

Άσκηση 3 – Συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις με ένα αντώνυμο των λέξεων που είναι στην παράνθεση.

Παράδειγμα: Μου είναι ανυπόφορες οι δυνατές φωνές. (υποφερτές)

Posted in 9th Grade | 5 Comments

Year 7 – homework for Thursday 19/4/2018

Ασκήσεις στα ελληνικά:

page 61, exercise 3 and exercise 4

page 62 exercise 7 and exercises 8 and 9

Posted in 7th Grade | Leave a comment

Year 8 – homework for Friday 20/4/2018

On page 157, translate the text into English.

Posted in 8th Grade | Leave a comment

Year 9 – homework for Tuesday 23/3/2018

Κάντε προτάσεις με τις λέξεις της άσκησης 4.18

Κάντε επίσης τις ασκήσεις 4.19, 4.20,4.21, 4.22

Posted in 9th Grade | 3 Comments